📌 গাজার যুদ্ধে আটকা পড়া শিশুদের মধ্যে শুননশীল ও দৃষ্টিহীনদের পড়াশোনা সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে গেছে। হearing aid ও বিশেষ শিক্ষার অভাবের কারণে তাদের শিক্ষাগত পিছিয়ে পড়ার সমস্যা বেড়েছে
গাজা সিটি—ইসরায়েলের যুদ্ধের কারণে গাজার শিশুদের মধ্যে বিশেষভাবে শুননশীল ও দৃষ্টিহীনদের পড়াশোনা সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে পড়েছে। ১৩ বছর বয়সী কেনান আল-সাব্বা তার বাবার সাহায্যে তার মালফাংশনিং হearing aid সেট করতে চেষ্টা করছেন। কিন্তু ইসরায়েলের গাজা উপত্যকার অবরোধের কারণে প্লাস্টিকের টিউব, রাবার ইয়ার মোল্ড এবং ব্যাটারির অভাবের কারণে এই ডিভাইসের রিপেয়ার করা সম্ভব নয়।
🔴 মূল পয়েন্ট
- 📌 **গাজায় ৭৪,০০০-এরও বেশি প্যালেস্টাইনির মৃত্যু** হয়েছে ইসরায়েলের যুদ্ধে, যার ফলে শিশুদের বিশেষ শিক্ষা ব্যবস্থা ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়েছে।
- 📌 **কেনান আল-সাব্বা** তার বাবা তামেরের সাথে বসবাস করেন, কিন্তু তার পড়াশোনা সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে গেছে—যুদ্ধের প্রথম বছরে তিনি কোনো স্কুলে যাননি।
- 📌 **অতফালুনা সোসাইটি** (শুননশীল শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান) ধ্বংসপ্রাপ্ত হওয়ার কারণে শিশুদের শিক্ষা ব্যবস্থা অস্থায়ীভাবে চালু করা হয়েছে, কিন্তু শুধুমাত্র সপ্তাহে তিন দিন এবং দিনে সর্বোচ্চ দুই ঘণ্টা।
- 📌 **৩৫,০০০ নতুন শুননশীল ব্যক্তি** যুদ্ধের কারণে যোগ হয়েছে, যাদের মধ্যে অনেকের শুননশীলতা সম্পূর্ণ বা আংশিকভাবে হারিয়ে গেছে।
- 📌 **ফাদেল কুরাজ** (অতফালুনা সংস্থার সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ ইন্টারপ্রেটার ও অক্ষমতা অধিকার কর্মী) বলেছেন, যুদ্ধের কারণে শিশুদের মানসিক চাপ, ভয় ও আঘাতের সমস্যা বেড়েছে, কিন্তু তাদের বাক্য প্রকাশের কোনো উপায় নেই।
- 📌 **ব্যাটারি, হিয়ারিং এডসের পার্টস ও বিশেষ চিকিৎসার অভাব** শিশুদের শিক্ষা ও স্বাস্থ্য ব্যবস্থাকে আরও দুর্বল করেছে।
📰 বিস্তারিত
গাজা সিটিতে অবস্থিত অতফালুনা সোসাইটি ছিল শুননশীল শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা প্রদানের একটি প্রতিষ্ঠান। কিন্তু ইসরায়েলের যুদ্ধ শুরু হওয়ার আগে এই প্রতিষ্ঠানটি শিশুদের বিশেষ শিক্ষা ও যোগাযোগের সুযোগ প্রদান করত। যুদ্ধের কারণে প্রতিষ্ঠানটির ভবন ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়ে গিয়েছে এবং শরণার্থীদের আশ্রয় কেন্দ্রে পরিণত হয়েছে। এছাড়া, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানসমূহের ধ্বংসের কারণে শিশুদের শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে পড়েছে।
কেনানের বাবা তামের আল-সাব্বা বলেছেন, যুদ্ধের কারণে তার পুত্রের শিক্ষাগত পিছিয়ে পড়ার সমস্যা বেড়েছে। তিনি বলেন, “যুদ্ধের প্রথম বছরে কেনান কোনো স্কুলে যাননি। এখনও তিনি শুধুমাত্র সপ্তাহে তিন দিন এবং দিনে সর্বোচ্চ দুই ঘণ্টা স্কুলে যেতে পারেন। এই সময়ের অভাব তার শিক্ষাগত পিছিয়ে পড়ার সমস্যা সমাধান করতে পারছে না।”
তামের আরও বলেন, “কেনান শুনতে পারেন না, তাই তিনি বোমা বিস্ফোরণ বা সতর্কতা সংকেত শুনতে পারেন না। এছাড়া তিনি চারপাশের লোকদের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন না। আমরা তাকে অজানা এলাকায় নিয়ে যেতে হয়, যাতে তিনি তার চারপাশের পরিবেশ সম্পর্কে জানতে পারেন। এখন তিনি স্বতন্ত্রভাবে স্কুলে যেতে পারেন, কিন্তু আমাদের তার নিরাপত্তা সম্পর্কে চিন্তা থাকে।”
ফাদেল কুরাজ বলেছেন, “গাজায় শুননশীলতা হারানোর সংখ্যা আগের তুলনায় অনেক বেশি বেড়েছে। আগে শুননশীল ব্যক্তিদের সংখ্যা ছিল প্রায় ২০,০০০, কিন্তু যুদ্ধের কারণে এখন এই সংখ্যা ৩৫,০০০-এরও বেশি হয়েছে। যুদ্ধের কারণে শিশুদের শুননশীলতা সম্পূর্ণ বা আংশিকভাবে হারিয়ে যাওয়ার ঘটনা ঘটছে।”
"যুদ্ধের কারণে আমরা অপরিসীম স্বাস্থ্য ও মানবতাবিরোধী বিপর্যয়ের মুখোমুখি হচ্ছি। আগের কোনো সময়ে এই ধরনের বিপর্যয় দেখা যায়নি। শুননশীল শিশুদের মানসিক চাপ, ভয় ও আঘাতের সমস্যা বেড়েছে, কিন্তু তারা তাদের অভিজ্ঞতা বাক্য প্রকাশ করতে পারেন না।"
কুরাজ আরও বলেছেন, “শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা, হিয়ারিং এডস, ব্যাটারি ও চিকিৎসার অভাবের কারণে তাদের শিক্ষা ও স্বাস্থ্য ব্যবস্থা আরও দুর্বল হয়েছে। যুদ্ধের কারণে বিদ্যুৎ ও যোগাযোগ ব্যবস্থা বন্ধ থাকায় দৃষ্টিহীন শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা উপকরণও অ্যাক্সেসযোগ্য নয়।”
📊 তথ্যের সারসংক্ষেপ
- 📍 স্থান: গাজা সিটি, গাজা উপত্যকা, প্যালেস্টাইন
- 👥 মুখ্য ব্যক্তি: কেনান আল-সাব্বা, তামের আল-সাব্বা, ফাদেল কুরাজ (অতফালুনা সোসাইটি)
- 🔢 গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যা: ৭৪,০০০ (প্যালেস্টাইনির মৃত্যু), ৩৫,০০০ (নতুন শুননশীল ব্যক্তি)
💬 মন্তব্য (0)
এখনো কোনো মন্তব্য নেই। প্রথম মন্তব্য করুন!