📌 প্রাথমিক শিক্ষায় কাগুজে প্রতিবেদনের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের প্রকৃত শিখনফলকে গুরুত্ব দিয়ে মনিটরিং ব্যবস্থা গড়ে তোলার ঘোষণা দিয়েছেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ। দেশব্যাপী আট বিভাগে প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাদের নিয়ে ধারাবাহিক কর্মশালা আয়োজনের পরিকল্পনা তুলে ধরেন তিনি
প্রাথমিক শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের প্রকৃত শিখনফলকে অগ্রাধিকার দিয়ে ফলাফলভিত্তিক মনিটরিং ব্যবস্থা গড়ে তোলার ঘোষণা দিয়েছেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ। শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর উপস্থিতি, শেখার অগ্রগতি এবং বিদ্যালয়ের কার্যক্রমের বাস্তব অবস্থা যাচাইয়ের মাধ্যমে এই ব্যবস্থা চালু করা হবে বলে জানান তিনি।
🔴 মূল পয়েন্ট
- 📌 প্রাথমিক শিক্ষায় কাগুজে প্রতিবেদনের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের প্রকৃত শিখনফলকে গুরুত্ব দেওয়া হবে
- 📌 দেশব্যাপী আট বিভাগে প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাদের নিয়ে ধারাবাহিক কর্মশালা আয়োজনের পরিকল্পনা
- 📌 রাজশাহী বিভাগে কর্মশালায় অংশ নিয়েছেন জেলা ও উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তারা
- 📌 বিদ্যালয়ের অবকাঠামোগত উন্নয়ন, নিরাপদ পয়ঃনিষ্কাশন ব্যবস্থা ও শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ উন্নয়নে জোর দেওয়া হবে
📰 বিস্তারিত
প্রাথমিক শিক্ষায় ইতিবাচক পরিবর্তন আনতে দেশব্যাপী কর্মপরিকল্পনা বাস্তবায়নের কথা জানিয়েছেন প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ। তিনি বলেন, প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর উপস্থিতি, শেখার অগ্রগতি এবং বিদ্যালয়ের কার্যক্রমের বাস্তব অবস্থা সরাসরি যাচাই করে ফলাফলভিত্তিক মনিটরিং ব্যবস্থা গড়ে তোলা হবে। রাজশাহী পিটিআই অডিটোরিয়ামে আয়োজিত দিনব্যাপী কর্মশালায় প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন। কর্মশালার শিরোনাম ছিল ‘বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষায় শ্রেণি কার্যক্রম পরিচালনা, মনিটরিং, জবাবদিহিতা ও প্রশাসনিক কাঠামোর সংস্কার’।
প্রতিমন্ত্রী জানান, প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থায় চলমান ও ভবিষ্যৎ সংস্কার সম্পর্কে মাঠপর্যায়ের কর্মকর্তাদের অবহিত করতে দেশের আট বিভাগে প্রাথমিক শিক্ষা পরিবারের কর্মকর্তাদের নিয়ে ধারাবাহিক কর্মশালার আয়োজন করা হচ্ছে। ইতিমধ্যে ময়মনসিংহ, বরিশাল, সিলেট ও রাজশাহী বিভাগে কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে। পর্যায়ক্রমে খুলনা, রংপুর, চট্টগ্রাম ও ঢাকা বিভাগেও এসব কর্মশালা আয়োজনের পরিকল্পনা রয়েছে।
তিনি আরও বলেন, প্রাথমিক শিক্ষার প্রতিটি ক্ষেত্রে ইতিবাচক পরিবর্তনের উদ্যোগ নেওয়া হচ্ছে। এর মধ্যে রয়েছে বিদ্যালয় মনিটরিং, শিক্ষক ও প্রশাসন ব্যবস্থাপনা, পাঠ্যক্রম সংস্কার, প্রযুক্তির সর্বোচ্চ ব্যবহার, শ্রেণিকক্ষ ও বিদ্যালয়ের অবকাঠামোগত উন্নয়ন, নিরাপদ ও ব্যবহারযোগ্য পয়ঃনিষ্কাশন ব্যবস্থা, শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ ও আসবাবপত্র উন্নয়ন। শুধু সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় নয়, দেশের সব ধরনের প্রাথমিক বিদ্যালয়কে কার্যকর মনিটরিং ব্যবস্থার আওতায় আনার পরিকল্পনা রয়েছে বলে জানান তিনি।
"প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থায় কাগুজে প্রতিবেদনের ওপর নির্ভর না করে বিদ্যালয়ের প্রকৃত অবস্থা, শিক্ষক-শিক্ষার্থীর উপস্থিতি এবং শিক্ষার্থীদের বাস্তব শিখনফলকে গুরুত্ব দেওয়া হবে। মাঠপর্যায়ের কর্মকর্তাদের অভিজ্ঞতা ও পরামর্শকে সংস্কার কার্যক্রমের গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করা হবে।"
📊 তথ্যের সারসংক্ষেপ
- 📍 স্থান: রাজশাহী
- 👥 খবরের মুখ্য ব্যক্তি: ববি হাজ্জাজ (প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী)
- 🔢 গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যা: ৮ (বিভাগ), ১৮০ (দিনের কর্মপরিকল্পনা)
💬 মন্তব্য (0)
এখনো কোনো মন্তব্য নেই। প্রথম মন্তব্য করুন!